Alemania está perdiendo el contacto con las normas internacionales
En ninguna de las categorías del Índice de Economía y Sociedad Digitales se acerca Alemania a la zona alta. En algunos casos, Alemania está incluso por debajo de la media.
La Asociación Alemana de la Economía Digital (BVDW) advierte de las consecuencias a largo plazo de esta evolución.
"Nuestro país duerme en la transformación digital"
se queja Matthias Wahl, Presidente del BVDW.
"La digitalización es el tema central del futuro. Determina los resultados económicos y dónde se crea empleo en Europa.
Para la elaboración del índice anual, la Comisión Europea examina el estado de la digitalización en cinco dimensiones: Disponibilidad y uso de acceso rápido, nivel general de conocimientos, comportamiento de uso de internet de la población, digitalización de las empresas y difusión de ofertas de administración electrónica.
A partir de los cinco resultados individuales se calcula un valor global que permite comparar el estado de desarrollo digital de los países de la UE.
Con un valor de 0,56, Alemania se sitúa sólo ligeramente por encima de la media de la UE (0,52) e incluso se ha acercado a ella en comparación con el año anterior.
"Estamos a la altura de Malta y Lituania, Austria ya nos ha dejado atrás"
advierte Wahl.
"La mayor economía de Europa no puede pretender desaparecer en medio del pelotón cuando se trata de este importante tema. A medio plazo, no podremos evitar agrupar todas las competencias digitales en un ministerio central. Tenemos que concentrar la competencia de diseño en un solo lugar".
El líder europeo es Dinamarca, con una puntuación de 0,71.
"Esta es nuestra vara de medir, no la media".
afirma Wahl. La ligera mejora con respecto al año anterior no debe ocultar los crecientes problemas.
"La Comisión de la UE nombra explícitamente a Alemania como uno de los países con menos avances. Eso no puede ser: tenemos la responsabilidad de mantener la competitividad de nuestro país a largo plazo.
Ya es hora de que se aborden de una vez las inversiones necesarias en infraestructuras y educación".
Falta de competencias
Aunque en el conjunto de la UE ha aumentado el número de titulados en materias técnicas y científicas (STEM) (19 titulados por cada 1.000 jóvenes de entre veinte y treinta años) y la proporción de profesionales de las TIC en la población activa (3,5% en 2015 frente a 3,2% en 2012), casi la mitad de los europeos (44%) sigue careciendo de competencias digitales básicas.
