![\"\"](\"https:\/\/e3mag.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/dympna-1.png\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\nDympna O'Sullivan, directora de investigaci\u00f3n de la Universidad T\u00e9cnica de Dubl\u00edn<\/em><\/p>\n\n\n\n \u00bfQu\u00e9 opina de la ley europea sobre la IA? Ha dicho que est\u00e1 muy a favor de la regulaci\u00f3n. \u00bfPodr\u00eda explicar su posici\u00f3n en m\u00e1s detalle?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Claro que s\u00ed. En instituciones como la Universidad T\u00e9cnica de Dubl\u00edn apoyamos la legislaci\u00f3n de la UE sobre IA y estamos a favor de una regulaci\u00f3n m\u00e1s s\u00f3lida de la IA en general. De hecho, fuimos una de las primeras universidades en incluir contenidos sobre \u00e9tica de la IA en nuestros planes de estudios. Cuando hablamos de \u00e9tica de la IA, nos referimos a cuestiones como la parcialidad, la discriminaci\u00f3n y la responsabilidad. Aunque hay ciertas pr\u00e1cticas de desarrollo de software que pueden ayudar a mitigar estos riesgos, la regulaci\u00f3n desempe\u00f1a un papel fundamental en su aplicaci\u00f3n. Creemos en un enfoque global de la educaci\u00f3n que se centre en c\u00f3mo el software desarrollado repercute en los usuarios finales. Esta perspectiva m\u00e1s amplia subraya la importancia de la regulaci\u00f3n para mitigar los riesgos asociados al impacto de la IA en los usuarios finales. Siempre existe el argumento de que la regulaci\u00f3n ahoga la innovaci\u00f3n, pero nosotros no creemos eso. En muchos \u00e1mbitos de alto riesgo, como el \u00e1mbito farmac\u00e9utico, hay mucha innovaci\u00f3n a pesar de la regulaci\u00f3n estricta.<\/p>\n\n\n\n Existe la percepci\u00f3n de que normas como el Reglamento General de Protecci\u00f3n de Datos est\u00e1n obstaculizando la innovaci\u00f3n. En su opini\u00f3n, \u00bfc\u00f3mo pueden las empresas superar este reto y cumplir al mismo tiempo con el RGPD?<\/strong><\/p>\n\n\n\n El RGPD y la Ley de IA de la UE est\u00e1n interrelacionados y la UE ha reconocido la necesidad de preparar mejor a las empresas para el cumplimiento del RGPD. En virtud de la Ley de IA de la UE, los distintos Estados miembros crear\u00e1n organizaciones, conocidas como \"sandboxes\" (cajas de arena), para ayudar a las empresas a prepararse para el cumplimiento. Estas \"cajas de arena\" reunir\u00e1n a pol\u00edticos responsables, funcionarios p\u00fablicos, acad\u00e9micos e industriales para identificar las aplicaciones de alto riesgo, determinar los requisitos de documentaci\u00f3n y facilitar el cumplimiento. Este apoyo es especialmente importante para las empresas peque\u00f1as y medianas (PYME), que no disponen de los mismos recursos de las empresas grandes para gestionar normas complejas eficazmente. Las PYME suelen asumir esta carga adicional cuando intentan cumplir la legislaci\u00f3n. Cuando los gobiernos introducen este tipo de legislaci\u00f3n generalizada y de gran alcance, tambi\u00e9n deben proporcionar un apoyo activo para ayudar a las empresas a cumplirla.<\/p>\n\n\n\n \u00bfC\u00f3mo ve la TU la IA generativa en el mundo acad\u00e9mico?<\/strong><\/p>\n\n\n\n La IA generativa es un tema importante en el mundo acad\u00e9mico, con preocupaciones centradas en cuestiones como el plagio. En mi opini\u00f3n, la situaci\u00f3n requiere un enfoque equilibrado y matizado. Mientras que algunas instituciones han respondido volviendo a los ex\u00e1menes tradicionales, este enfoque no es \u00f3ptimo para el aprendizaje de los estudiantes, ya que entonces s\u00f3lo tendr\u00edan una forma de evaluaci\u00f3n. No se puede vencer a la herramienta y el uso de programas de detecci\u00f3n del plagio no es m\u00e1s que un juego del gato y el rat\u00f3n. Ya no se trata s\u00f3lo de escribir ensayos. En su lugar, debemos ser m\u00e1s creativos y explorar m\u00e9todos de evaluaci\u00f3n que se adapten al panorama cambiante de la tecnolog\u00eda de IA. Se trata de trabajar con los estudiantes para intentar comprender y considerar qu\u00e9 tipos de trabajos de curso reflejan las realidades del siglo XXI. Un enfoque mejor es trabajar con los estudiantes para desarrollar nuevos modelos de evaluaci\u00f3n que permitan comprender sus progresos.<\/p>\n\n\n\n De todos modos, siempre ha existido el plagio y siempre seguir\u00e1 existiendo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Exactamente. Esto es s\u00f3lo una nueva herramienta para ello.<\/p>\n\n\n\n \u00bfSabe algo sobre las iniciativas de IA de Workday?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Definitivamente s\u00e9 que est\u00e1n involucrados en la pol\u00edtica de IA. Una de las razones por las que estamos muy contentos de trabajar con Workday es que son l\u00edderes en IA responsable y defienden activamente la regulaci\u00f3n de la IA. Como empresa global, est\u00e1n especialmente interesados en aprender m\u00e1s sobre la armonizaci\u00f3n de la legislaci\u00f3n sobre IA. Por un lado, est\u00e1 el marco del NIST en Estados Unidos y, por otro, la legislaci\u00f3n sobre IA de la UE; algunas partes se solapan, otras no. Pero si se quiere construir una IA fiable a gran escala, es necesaria la armonizaci\u00f3n de la legislaci\u00f3n en todos los pa\u00edses. Creo que esto es muy importante para las empresas multinacionales. Workday tambi\u00e9n est\u00e1 muy interesada en incorporar la IA a sus productos y en ampliar su plantilla. Una de las cosas que estamos debatiendo es la creaci\u00f3n de un centro de excelencia de IA en la Universidad T\u00e9cnica de Dubl\u00edn. Queremos formarlo y dirigirlo conjuntamente con Workday y debatir c\u00f3mo la IA puede complementar las capacidades humanas. Tenemos que empezar a cuantificarlo. \u00bfQu\u00e9 significa que un sistema de IA complemente las capacidades humanas? \u00bfEs una herramienta, un proceso o algo m\u00e1s? Si la gente tiene m\u00e1s tiempo y es m\u00e1s creativa, \u00bfqu\u00e9 puede hacer con \u00e9l? Workday est\u00e1 muy interesado en este tema y estamos debatiendo el aumento de las capacidades humanas. \u00bfC\u00f3mo lo cuantificamos en 3D? \u00bfC\u00f3mo medimos el ajuste en la relaci\u00f3n entre los humanos y la IA?<\/p>\n\n\n\n La Universidad T\u00e9cnica de Dubl\u00edn cuenta con el programa TrailblazHER, que promueve la diversidad en la ingenier\u00eda. \u00bfPuede contarnos sobre esta iniciativa?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Por supuesto. Respecto a nuestros esfuerzos por atraer a m\u00e1s mujeres a la ingenier\u00eda en la facultad de Inform\u00e1tica, llevamos bastante tiempo trabajando en esta cuesti\u00f3n. Antes de hablar de algunas de nuestras iniciativas, me gustar\u00eda hablar de un programa que iniciamos hace unos a\u00f1os. Recibimos una importante financiaci\u00f3n de la Autoridad de Educaci\u00f3n Superior irlandesa para abordar las desigualdades de g\u00e9nero en la inform\u00e1tica. El objetivo principal era encontrar formas de abordar este problema. Nuestro primer paso fue comprometernos con nuestras alumnas. Quer\u00edamos entender por qu\u00e9 hab\u00edan elegido estudiar inform\u00e1tica y por qu\u00e9 algunas de sus compa\u00f1eras no lo hab\u00edan hecho. Un tema recurrente fue el miedo a las matem\u00e1ticas. Esto deja claro que tenemos que animar a m\u00e1s mujeres a elegir asignaturas de matem\u00e1ticas.<\/p>\n\n\n\n \u00bfPodr\u00eda explicar en m\u00e1s detalle?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Una an\u00e9cdota que llama la atenci\u00f3n es la de una estudiante que dijo sentirse abrumada el primer d\u00eda en un curso de inform\u00e1tica en el que era la \u00fanica chica. A pesar de su aprensi\u00f3n inicial, sigui\u00f3 adelante. Esta historia se me qued\u00f3 grabada. Me dio miedo pensar en cu\u00e1ntas personas habr\u00edan huido en esa situaci\u00f3n. Historias como \u00e9sta ponen de relieve lo importante que es crear una red de apoyo para las mujeres en la tecnolog\u00eda. Para lograrlo, hemos introducido varios programas destinados a reunir a las estudiantes, sobre todo en los campos de la inform\u00e1tica y la ingenier\u00eda. Estos programas incluyen iniciativas de tutor\u00eda y actividades de divulgaci\u00f3n en las escuelas para disipar la idea err\u00f3nea de que trabajar en tecnolog\u00eda consiste \u00fanicamente en programar.<\/p>\n\n\n\n Nuestro programa TrailblazHER se centra en tres componentes clave: asistencia a la escuela, tutor\u00eda universitaria y apoyo a las mujeres empresarias. Es crucial dar siempre prioridad a los esfuerzos de diversidad e inclusi\u00f3n y reconocer que se trata de un proceso continuo. Unos estudiantes y una mano de obra diversos no s\u00f3lo son m\u00e1s productivos, sino que tambi\u00e9n contribuyen a enriquecer el aprendizaje y el entorno laboral. Tambi\u00e9n integramos la concienciaci\u00f3n sobre la diversidad en nuestro plan de estudios. Por ejemplo, los alumnos de tercer curso trabajan en proyectos con un hospital local que atiende a personas con discapacidad intelectual. Esta experiencia pr\u00e1ctica fomenta la empat\u00eda y anima a los estudiantes a tener en cuenta diferentes perspectivas a la hora de desarrollar tecnolog\u00edas.<\/p>\n\n\n\n Muchas gracias por la entrevista.<\/strong><\/p>\n\n\n\n workday.com<\/a><\/p>\n\n\n\n tudublin.es<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Workday colabora con la Universidad T\u00e9cnica de Dubl\u00edn para atraer a m\u00e1s j\u00f3venes, sobre todo mujeres, a los estudios de inform\u00e1tica. Dympna O'Sullivan, Directora de Investigaci\u00f3n de la Universidad T\u00e9cnica de Dubl\u00edn, habla de la IA, la pol\u00edtica de IA y los esfuerzos de la Universidad T\u00e9cnica por atraer y apoyar a las estudiantes.<\/p>","protected":false},"author":2713,"featured_media":139997,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"pmpro_default_level":"0","footnotes":""},"categories":[2,43918],"tags":[624],"coauthors":[43310],"class_list":["post-139995","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sap-nachrichten","category-mag-24-04","tag-ki-joule","pmpro-has-access"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":["https:\/\/e3mag.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/ai-5.jpg",1000,450,false],"thumbnail":["https:\/\/e3mag.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/ai-5-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/e3mag.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/ai-5-400x180.jpg",400,180,true],"medium_large":["https:\/\/e3mag.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/ai-5-768x346.jpg",768,346,true],"large":["https:\/\/e3mag.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/ai-5.jpg",1000,450,false],"image-100":["https:\/\/e3mag.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/ai-5-100x45.jpg",100,45,true],"image-480":["https:\/\/e3mag.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/ai-5-480x216.jpg",480,216,true],"image-640":["https:\/\/e3mag.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/ai-5-640x288.jpg",640,288,true],"image-720":["https:\/\/e3mag.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/ai-5-720x324.jpg",720,324,true],"image-960":["https:\/\/e3mag.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/ai-5-960x432.jpg",960,432,true],"image-1168":["https:\/\/e3mag.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/ai-5.jpg",1000,450,false],"image-1440":["https:\/\/e3mag.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/ai-5.jpg",1000,450,false],"image-1920":["https:\/\/e3mag.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/ai-5.jpg",1000,450,false],"1536x1536":["https:\/\/e3mag.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/ai-5.jpg",1000,450,false],"2048x2048":["https:\/\/e3mag.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/ai-5.jpg",1000,450,false],"trp-custom-language-flag":["https:\/\/e3mag.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/ai-5-18x8.jpg",18,8,true],"bricks_large_16x9":["https:\/\/e3mag.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/ai-5.jpg",1000,450,false],"bricks_large":["https:\/\/e3mag.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/ai-5.jpg",1000,450,false],"bricks_large_square":["https:\/\/e3mag.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/ai-5.jpg",1000,450,false],"bricks_medium":["https:\/\/e3mag.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/ai-5-600x270.jpg",600,270,true],"bricks_medium_square":["https:\/\/e3mag.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/ai-5-600x450.jpg",600,450,true],"profile_24":["https:\/\/e3mag.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/ai-5-24x24.jpg",24,24,true],"profile_48":["https:\/\/e3mag.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/ai-5-48x48.jpg",48,48,true],"profile_96":["https:\/\/e3mag.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/ai-5-96x96.jpg",96,96,true],"profile_150":["https:\/\/e3mag.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/ai-5-150x150.jpg",150,150,true],"profile_300":["https:\/\/e3mag.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/ai-5-300x300.jpg",300,300,true]},"post_excerpt_stackable_v2":" Workday arbeitet mit der TU Dublin zusammen, um mehr junge Menschen, insbesondere Frauen, f\u00fcr ein Informatikstudium zu gewinnen. 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